Het kind kan schattend vermenigvuldigen en delen met hele getallen onder ±100.000 in contextsituaties en formele sommentaal en kan beredeneren of de werkelijke uitkomst (veel) groter of kleiner is dan de geschatte uitkomst.
Het kind kan op basis daarvan eventueel nog een correctie toepassen.
Bijvoorbeeld: 455 x 99 is ongeveer 455 x 100; 3000 : 29 is ongeveer 3000 : 30. Het kind kan zijn berekeningen en redeneringen uitleggen.
Taal
Begrijpend lezen
IEP Toets
Verkeer
Natuur & techniek
Geschiedenis
Aardrijkskunde
De tafels
Levensbeschouwing
Topo
Kleuters
JE Leerdoelen
Engels
Spelling
Automatiseren
Doorstroomtoets
Toetsen
