Het kind kan vermenigvuldigen en delen met decimale getallen onder ±100.000 in contextsituaties en formele sommentaal door met inzicht gebruik te maken van eigenschappen van bewerkingen en de structuur van getallen bij strategieën.
Hieronder vallen compenseren, herhaald aftrekken, analogie, omvormen, splitsen, volgorde
verwisselen en de inverse relatie tussen vermenigvuldigen en delen
Bijvoorbeeld: 8 x 7,5 = 4 x 15; 12 x 3,99 = 12 x 4 - 12 x 0,01; 35 : 2,5 = 70 : 5.