Het kind kan kritisch denken en redeneren over standaardprocedures en strategieën voor optellen en aftrekken met hele getallen.
Bijvoorbeeld: Bij optellen van meer getallen mag je de getallen onder elkaar zetten en dan optellen. Waarom mag dat niet bij aftrekken van meer getallen?
Taal
Begrijpend lezen
IEP Toets
Verkeer
Natuur & techniek
Geschiedenis
Aardrijkskunde
De tafels
Levensbeschouwing
Topo
Kleuters
JE Leerdoelen
Engels
Spelling
Automatiseren
Doorstroomtoets
Toetsen
