Het kind kan optellen en aftrekken tot ten minste 100 in contextsituaties en formele sommentaal door met inzicht gebruik te maken van standaardprocedures zoals de rijgstrategie en de splitsstrategie.
Bijvoorbeeld de rijgstrategie (bv.: 64 - 27 is 64 - 20 = 44 en 44 - 7 = 37) en de splitsstrategie (bv.: 34 + 27 is 30 + 20 = 50 en 4 + 7 = 11 en 50 + 11 = 61).
De leerling kan uitleggen hoe hij tot een oplossing komt.