Het kind kan optellen en aftrekken met decimale getallen, met en zonder gelijk aantal decimalen in contextsituaties en formele sommentaal door met inzicht gebruik te maken van eigenschappen van bewerkingen en de structuur van (decimale) getallen.
Dit kan het kind bij strategieën zoals compenseren, analogie, omvormen, aanvullen, verschil bepalen, volgorde verwisselen en de inverse relatie tussen optellen en aftrekken (bv.: 14,6 - 7,99 = 14,60 - 8 + 0,01).
Het kind kan uitleggen hoe hij tot een oplossing komt