.pagecontainer {display:none;}

Je hebt javascript niet geactiveerd. Je kunt zonder javascript deze site niet gebruiken.

Bewerkingen met breuken

Het kind kan kritisch denken en redeneren over breuken in betekenisvolle probleemsituaties.

Bijvoorbeeld: Waarom mag je bij het optellen van breuken niet de tellers bij elkaar op tellen en de noemers bij elkaar optellen?